PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SMP-SMA MUTIARA UMMAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL

Bismillaah Assalamu'alaykum warahmatullahi wabarakatuh
Ayah bunda yang dirahmati Allah.

Alhamdulillah, Allah yang Maha Luas kasih sayang-Nya membuka jalan bagi kita semua untuk berjalan di jalan keyakinan, secara berjamaah, dan insyaAllah menjadi wasilah keberkahan

SMP-SMA Mutiara Ummah merupakan Sekolah Islam Modern  yg berlokasi strategis di kawasan Pendidikan Jatinangor-Sumedang.

Konsep  Pendidikan SMP-SMA  'Mutiara Ummah'  Islamic Boarding School Berbasis Akademik Unggulan yg dipadukan dgn Program Karantina Tahfidzul Quran 30 juz

Konsep pengasuhan dikelola secara profesional oleh tim pengasuh yg ramah dan santun.

Setiap santri akan mengikuti program pembinaan karakter dalam bentuk mentoring keislaman yg dibina oleh tim pembina yg handal

SMP-SMA MUTIARA UMMAH hadir, dengan Visi Mencetak generasi unggul yang berkarakter Qurani, pemimpin visioner, dan menjadi solusi permasalahan ummat

Untuk mencapai visi tersebut, maka kami membuka
Pendaftaran Peserta Didik Baru Jenjang SMP dan SMA Tahun Ajaran 2019/2020, dengan ketentuan sebagai berikut ;

Waktu Pendaftaran
Gel 1: 29 November 2018 s.d 26 Januari 2019 (diskon 40% uang pengembangan)

Tempat Pendaftaran
Kantor SMP-SMA MUIBS atau bisa melalui website www.mutiaraummah.sch.id

Biaya Pendaftaran
Rp. 500.000,- (Transfer)

Waktu Test calon santri dan wawancara orang tua
27 Januari 2019

Pengumuman Kelulusan
03 Februari 2019

Daftar Ulang
3 Februari - 2 Maret 2019

Materi Test
1. Matematika
2. IPA
3. PAI
4. B. Indonesia
5. Test psikotest
6. Test Al-Quran

Alur Pendaftaran
1. Mengisi form daftar online di website www.mutiaraummah.sch.id (bit.ly/pendaftaranmutu)
2. Membayar biaya pendaftaran Rp. 500.000,- ( Transfer) konfirmasi bukti pembayaran ke CP
3. Mengikuti pelaksanaan Test
4. Membayar biaya daftar ulang bagi yang dinyatakan LULUS sesuai batas waktu yang ditentukan
5. Mengikuti tes kesehatan

———————————————————
Pembayaran biaya pendaftaran via transfer ke Rekening  BNI Syariah no rekening 7779995534 Atas nama Yayasan Mutiara Ummah Indonesia

Info lebih lanjut ;
No HP/WA PSB SMP-SMA Mutiara Ummah :
082262317393 (Ustdh Okti)
085871653631 (Ustdh Ida)

Alamat SMP-SMA MUTIARA UMMAH Islamic Boarding School
Kp. Jatisari RT 06 RW 01 Desa Jatiroke kecamatan jatinangor Kab Sumedang, Jawa Barat 45363
Maps: https://goo.gl/maps/EkgzccaXV7G2

Kontribusi

"Wahai orang-orang yang beriman! Mengapa apabila dikatakan kepada kamu, 'Berangkatlah di jalan Allaah.' Kamu merasa berat dan ingin tinggal ditempatmu? Apakah kamu lebih menyenangi kehidupan di dunia daripada kehidupan di akhirat? Padahal kenikmatan hidup di dunia ini (dibandingkan dengan kehidupan) di akhirat hanyalah sedikit. 

Jika kamu tidak berangkat, niscaya Allaah akan menghukum kamu dengan azab yang pedih dan menggantikan kamu dengan kaum yg lain, dan kamu tidak akan merugikanNya sedikitpun. Dan Allaah Mahakuasa atas segala sesuatu. "

[Q.S. At Taubah: 38-39]

Ini adalah tentang kontribusi dalam barisan dakwah, yah sering kali kita (saya sih) terlalu sering menganggap remeh suatu kehadiran jika kita berpikir bukan sebagai pihak panitia disana, 'hanya' sebatas peserta. kita merasa tidak penting, tidak berpengaruh apa-apa mau hadir atau ngga, kita tidak akan berefek pada sukses tidaknya kegiatan tersebut jika datang atau tidak, sehingga seringkali berfikir untuk tidak hadir meski tidak ada kepentingan lain.

Padahal, jika kita kaji lagi mengenai perang tabuk, bahwa ketidakhadiran itu adalah salah satu perbuatan orang munafik pada zaman Rasulullaah, mereka mencari-cari alasan agar diizinkan tidak ikut berperang. lalu apa bedanya dengan kita yang juga selalu meminta izin pada murabbi tidak hadir liqo atau izin kepada qiyadah tidak hadir rapat karena banyak tugas? bukan kah sama dengan mereka yang mencari-cari uzur? mensyar'i-syar'ikan alasan? bukankah sama? yang digolongkan pada uzur syar'i itu hanya sakit, hujan besar, dan menikah. sakitpun adalah sakit yang menyebabkan kita tak bisa melakukan perjalanan.

mari bercermin, pada beberapa ayat selanjutnya pada QS. At Taubah: 44-47

44. Orang-orang yang beriman kepada Allah dan hari kemudian, tidak akan meminta izin kepadamu untuk (tidak ikut) berjihad dengan harta dan diri mereka. Dan Allah mengetahui orang-orang yang bertakwa. 

45. Sesungguhnya yang akan meminta izin kepadamu, hanyalah orang-orang yang tidak beriman kepada Allah dan hari kemudian, dan hati mereka ragu-ragu, karena itu mereka selalu bimbang dalam keragu-raguannya. 

46. Dan jika mereka mau berangkat, tentulah mereka menyiapkan persiapan untuk keberangkatan itu, tetapi Allah tidak menyukai keberangkatan mereka, maka Allah melemahkan keinginan mereka, dan dikatakan kepada mereka: "Tinggallah kamu bersama orang-orang yang tinggal itu." 

47. Jika mereka berangkat bersama-sama kamu, niscaya mereka tidak menambah kamu selain dari kerusakan belaka, dan tentu mereka akan bergegas-gegas maju ke muka di celah-celah barisanmu, untuk mengadakan kekacauan di antaramu; sedang di antara kamu ada orang-orang yang amat suka mendengarkan perkataan mereka. Dan Allah mengetahui orang-orang yang zalim. 

yaa, mari bercermin, apakah mungkin kelemahan tekad kita untuk hadir juga karena Allaah tidak menyukai kehadiran kita? aah sungguh menyesakkan jika memang benar demikian, apalagi yang bisa kita harapkan jika Sang Pemilik semesta tidak menyukai kontribusi kita. maka mari yuk, mulai sekarang kita azzamkan diri untuk tidak mencari-cari alasan dalam kontribusi yang sebenarnya bisa kita lakukan, kejarlah kontribusi itu meski hanya untuk hadir.

tulisan ini juga merupakan pengingat dan juga sebagai sarana penegur diri yang begitu mudahnya meminta izin ketidakhadiran :( semoga Allaah jaga diri kita untuk istiqomah dalam jalanNya. 

ingatlah untuk tidak pernah menyesal Allaah berikan kesempatan dalam memperjuangkan islam, karena itu adalah bentuk Rahmat yang Dia berikan untuk kita agar tidak jatuh terlalu dalam pada lubang kemaksiatan, meski kita masih suka melakukan kemaksiatan. 

"Seburuk apapun, sekeruh apapun kondisi kapal layar kita, jangan lah sekali2 mencoba untuk keluar dari kapal layar ini dan memutuskan berenang seorang diri...karena pasti kau akan kelelahan dan memutuskan menghentikan langkah yang pada akhirnya tenggelam disamudra kehidupan... 

Jika bersama dakwah saja...kau serapuh itu...bagaimana mungkin dengan seorang diri??" 

[Ust Rahmat Abdullah]

follow my instagram : @aiidarahmaa ^^

Menjadi orang aneh (Al-Ghuraba)

Menjadi aneh tidak selalu buruk. Bahkan bisa menjadi hal yang membuat kita beruntung.
Tapi tunggu.. Aneh yg seperti apa dulu? Aneh menurut orang2 yang senang akan keburukan.

Tak apa dipandang aneh memakai jilbab panjang nan lebar sederhana ketika rok mini, atau pakaian ketat begitu trend dimata para masyarakat 'modern'. 

Tak apa dipandang aneh oleh teman sekelas ketika menolak memberi jawaban ulangan padahal teman sekelas lain saling bekerjasama untuk mendapatkan nilai tinggi yang bukan haknya.

Tak apa dipandang aneh ketika yang lain sibuk bermain main dengan pacarnya dan kita malah men-single-kan diri karena ingin taat sama Rabb kita dan berusaha menjadi pribadi yang lebih baik.

Tak apa dipandang aneh saat yang lain nongkrong mengisi waktu luang di kafe2 mahal dan kita malah sibuk rapat ngurusin program kerja organisasi atau sibuk berburu ilmu di ta'lim2. 

Tak apa apa, kata Rasulullaah kita akan termasuk orang yang beruntung jika kita berusaha melakukan perbaikan meski berada ditengah2 kerusakan manusia. 
Keep hamasah lillaah dan istiqomah 😊✊🔥
📷 @fadilahdian di mesjid Al Irsyad Kota Baru Parahyangan (2016)

#alghuraba #aneh #beruntung #kerusakan#perbaikan #islam #muslim #mentoring#aiidarahmaa :)

follow my instagram: @aiidarahmaa ^^

Secret Admirer

Pengagum rahasia. Aku akui itu adalah identitasku selama aku berseragam putih abu yang hanya aku sendiri yang tahu. Aku hanya seseorang yang berani memandangi punggungnya dari halaman kelasku yang berada di lantai dua, saat ia sedang bermain futsal, atau saat dia melintas bolak balik dari mushala sekolah ke kelasnya, atau saat dia hendak pulang dari kegiatannya di mushala sekolah. Jika kau tanya apakah aku berteman dengannya? Ah, berbicara dengannya langsung saja tidak pernah, bahkan kurasa dia tak pernah menyadari keberadanku. Jika kau tanya lagi, apa yang membuatku kagum? bisa jadi kau tertawa miris karena tidak memahaminya dan mendadak kau akan bertanya lagi kok bisa?

Aku tak mengenalnya secara langsung, tapi aku mengenalnya secara tidak langsung. Dari mana? Dari pembicaran rekan-rekan perempuanku di kelas yang lebih mengenalnya. Bisa dibilang dia bak selebriti sekolah di antara rekan-rekan perempuanku. Mereka setiap harinya selalu “menggunjingkan” kelebihan-kelebihannya. Tentang sosoknya yang gentle man, pintar, bahkan sholeh selalu terdengar olehku dari mereka yang seakan menggambarkan lelaki sempurna. Dan apa efeknya? Opini tentangnya tergambar jelas di memoriku, semakin mereka ceritakan, semakin tumbuh kekagumanku padanya yang bahkan tak pernah aku lihat. Ya konyol memang, dari sana aku tahu bahwa aku adalah tipe orang yang membangun opini terhadap seseorang dalam pikiranku itu dari opini yang orang lain ceritakan.

 Aku tak pernah tahu yang mana dia yang selalu diceritakan oleh rekanku, sampai akhirnya kami berada pada kegiatan yang sama. Saat itu semua peserta diharuskan untuk memperkenalkan diri. Dan pada detik itu setelah lebih dari satu semester aku mengaguminya, aku baru mengetahui siapa dia. Setelah tahu orangnya, justru pada waktu-waktu saat aku berada di sekolah dengan mudah aku ketahui keberadaannya jika dia ada di sekitarku, bahkan terlampau sering. Aah sungguh suatu hal yang menggangu ketenangan hatiku saat itu.

Loh mengapa menggangu? Bukankah senang jika kita dapat melihat orang yang kita kagumi? Bagi remaja kebanyak melihat seseorang yang dikagumi mungkin adalah suatu kebahagiaan, tapi tidak denganku saat itu yang sudah mengetahui untuk tidak pantas menuruti hawa nafsu untuk memandangnya. Aku sadar, rasa kagum yang muncul itu adalah ujian yang wajib dikelola agar tak menjadikan rasa tersebut sumber kemaksiatan.

Tapi aku pun sadar, rasa itu juga adalah rahmat yang Rabb kita berikan untuk pembelajaran hambaNya. Aku bersyukur disamping Allaah berikan ujian rasa, Allaah berikan juga aku lingkungan yang menuntunku belajar mengelola rasa itu agar tidak menjadi penyebab menuruti hawa nafsu, dan menjadi sarana belajar menjaga pandangan sebagai ketaatan kepadaNya. Ya meski namanya manusia tetap ada masa-masa ketika kita tak bisa mengendalikan hawa nafsu kita seperti apa yang sudah aku ceritakan di awal, haha.

Ya begitulah manusia, setiap momen jika kita bijak dan bisa mengambil hikmah dibaliknya, tak akan menjadi sia-sia atau terus menerus melakukan maksiat. aku hanya selalu ingat saat ada keinginan memandangnya kembali, mentorku memberi nasihat, “Kinan, jika kau terpikir untuk menunjukkan rasa kagummu pada seseorang ingatlah bahwa mengamankan diri dari fitnah jauh lebih mulia daripada menunjukkan hasrat meskipun itu adalah fitrah.”

Lalu bagaimana dengan akhir kisah kekagumanku itu? Hmmm.. kita tak pernah tahu skenario indah yang Allaah persiapkan untuk kita di masa depan nanti, maka berhusnudzanlah, dan simpan semua harapan hanya padaNya. Jangan pernah kau titipkan harapan pada makhlukNya, maka kau tak akan merasakan kekecewaan J

Bumi Allaah, 12 September 2017

cerita ini diikutsertakan dalam writng competition pre-evet kajian kelompok pelajar religi bandung pada bulan september 2017.
cerita ini semi fiksi, jika ada kesamaan karakter atau cerita  hal tersebut tidak disengaja oleh penulis :) jadi tolong jangan kebawa baper ya wkwk *peace ^^v
semoga dapat mengambil hikmahnya :)

Dakwah itu...

Dakwah itu bukan soal siapa yang benar atau siapa yang salah

Dakwah itu tentang rasa sayang

Rasa sayang pada sahabat dan keluarga kita

Rasa sayang untuk bersama menikmati nikmatnya iman dan islam

Rasa sayang untuk bisa selamat bersama menuju Syurga-Nya

Dakwah bukan soal menang atau kalah dari perdebatan

Dakwah itu seni mengendalikan diri

Mengendalikan diri atas egoisme untuk mengutamakan yang lain

Mengendalikan diri atas egoisme untuk memahami saudara kita

Mengendalikan diri atas pikiran negatif untuk berhusnudzan pada saudara kita

Mengendalikan diri atas keputusasaan dalam kesabaran menasehati

Mengendalikan diri untuk menjaga keutuhan barisan

Dakwah bukan soal siapa yang benar atau siapa yang salah

Dakwah itu seni menyentuh hati

Menyentuh hati untuk bisa bersama mengambil hikmah kehidupan

Menyentuh hati untuk bisa bersama dalam ketaatan pada barisan yang kokoh

Menyentuh hati untuk berjuang bersama dalam membangun peradaban

Sebuah peradaban yang Allaah ridhoi

Dakwah bukan soal kesamaan pikiran

Dakwah adalah soal kesamaan visi

Kesamaan visi untuk menegakkan nilai-nilai islam di bumi ini

Tiap pikiran berhak mencapainya dengan misi yang berbeda

Karena tiap muslim punya peran masing-masing untuk mewujudkan visi tersebut

Dakwah bukan tentang banyaknya ilmu yang kita punya

Dakwah itu tentang istiqomah

Istiqomah menyampaikan meski kecil

Istiqomah mengajak saudara kita

Istiqomah meski sang pejuang hanya tinggal sendiri

Karena dakwah begitu berat jika tanpa istiqomah

Dakwah bukan tentang pandainya bicara

Dakwah itu tentang pandai menjaga akhlak

Karena seorang muslim akan sadar bahwa kemanapun ia pergi, nama islam akan terus tersyiarkan olehnya

Bumi Allaah, 01 Agustus 2017

Pukul 23.13

Jilbab yang Seperti itu untuk Si(Apa)?

“Da, kamu pake jilbab kaya gini karena keinginan atau karena UKM?” Tanya salah seorang teman laki-laki kelasku (di kampus) saat kami berada di dalam lift

Deg. Aku menoleh kaget mendapat pertanyaan seperti itu secara tiba-tiba, lalu aku sedikit merenung untuk dapat menjawab pertanyaan itu dengan tepat.

Tiiing.. pintu lift di lantai 4 terbuka. Kami semua keluar dari lift.

“Kok tiba-tiba nanya gitu sih? Jadi berasa lagi diwawancara.. haha” tanyaku untuk mencairkan suasana.

“Nanya aja, abis jilbabnya beda sama kebanyakan orang. Jadi karena keinginan sendiri atau tuntutan UKM?.” Tanyanya kembali.

“Yaelah, semejak ospek di kampus juga jilbab saya juga udah kaya gini kali, kan waktu ospek belum milih UKM,” Jawaban yang menggantung memang, tapi aku yakin dia dapat menangkap maksud perkataanku.

“Hayo ih cepet, malah jadi ngobrol. Kesiangan nih.” Kata temanku yang lainnya

Dan oke, pertanyaan temanku ini membuat ku berpikir ulang.. dulu kenapa aku memutuskan berjilbab seperti ini? Dan kenapa ya aku bisa bertahan jilbab seperti ini di tengah-tengah para remaja yang sudah teracuni oleh fashion zaman ini? Yang bisa kita lihat sendiri, para remaja sudah berlomba-lomba menggunakan pakaian yang serba mini, dan juga banyak hijabers dengan gaya kerudung mereka yang ‘kreatif’.  Sepertinya perlu flashback nih, awal mula aku berjilbab ^^

Aku baru mengazamkan diri untuk mulai memakai jilbab saat di kelas X, meski sebenernya keiingin berjilbab sudah ada dari SMP, tapi baru berani berubah saat SMA. Alasan awal mengapa aku berjilbab adalah karena aku tidak nyaman memperlihatkan aurat. Hanya sebatas ketidaknyamanan. Disaat itu aku belum mengerti akan hukumnya berjilbab, pentingnya, ataupun manfaat berjilbab, karena aku bukan seorang dari keluaga yang pemahaman akan islamnya kuat.

Sampai sutu hari dimana aku memutuskan untuk ikut bergabung dengan Rohis di sekolahku. Karena ingin ada perubahan dalam diri ini untuk menjadi insan yang lebih baik dan religius. Untuk sesaat aku ragu, saat melihat teteh-teteh rohisnya berjilbab panjaaaang, saat aku bandingkan dengan diri sendiri jilbabku masih pendek, tipis,  pokonya sangat-sangat jauh berbeda dengan penampilah mereka.. emang sih bikin minder, tapi entah mengapa melihat mereka itu berasa teduuh~, apalagi mereka sangat ramah dalam menyambut adik kelasnya, dimulai cipika-cipiki, memperkelankan diri mereka, bertanya nama kita, dan sepanjang proses itu mereka tak pernah kehilangan senyuman.sikap sederhana yang menmbuat kita saat itu juga merasa nyaman dalam komunitas itu.

Itu hanya prolog dari awal semuanya, berikutnya kami para murid baru akhwat yang tergabung dalam rohis dikelompokkan menjadi 4 kelompok dengan masing-masing kelompok satu pembimbing yang merupakan alumni sekolah pada suatu kegiatan yang dinamakan mentoring. Apa mentoring? Ia adalah suatu metode pembelajaran, pembinaan yang rutin sepekan sekali diadakan yang hanya terdiri dari 10-12 org perkelompok, dengan berbagai runtutan kegiatan hehe. Dari mulai tilawah, hafalan, kultum, dan berbagai materi keislaman yang belum kami tahu. Mulai dari penguatan aqidah, meluruskan cara ibadah, menambah wawasan keislaman, dan adab2 dalam kehidupan, bahkan membahas mengenai adab pakaian seorang muslimah. Ya selain dari melihat contoh, aku mengetahui adab berpakaian dalam kegiatan mentoring ini, mentor kami memberitahu kenapa sih kami harus memakai jilbab, apa manfaat nya jika memakainya dan apa dampaknya jika kami tidak memakainya dengan dikaitkan dengan rasa sayang pada orangtua kami, lalu bagaimana jilbab yang seharusnya.

Aku baru mengetahui bahwa syarat pakaian seorang muslimah itu harus menutupi seluruh tubuh wanita kecuali muka dan telapak tangan, selain itu tidak boleh transparan, dan ketat. Minimalnya jilbab adalah sampai menutupi dada.

Ya setiap perubahan perlu proses, dari teladan teteh-tetehku, dan juga ilmu yang aku dapatkan aku mencoba untuk mengamalkannya secara berproses, dari awal yang masih pake jins, belum terbiasa pake kaoskaki kemana-mana dan kerudung carang, aku mulai mengubahnya jadi memakai rok, membiasakan berkaos kaki, dan berusaha mendouble kerudung parisku, setelah itu selama di sekolah setelah semester dua aku coba untuk menjulurkan jilbabku untuk menutupi dada meskipun belum secara mengeliling.

Sampai akhirnya di kelas dua aku melihat rekanku yang juga berasal dari SMP yang sama dahulu, sudah mulai menggunakan jilbab yang menutupi dadanya secara mengeliling pdahal kami memulai titik hijrahnya sama ketika dalam mentoring yang sama, hal ini lah yang membuatku termotivasi untuk mulai melanjutkan hijrahku, menyempurnakan jilbab menuju syarat minimal pakaian seorang muslimah. Saat di awal bulan ramadhan aku coba untuk menggunakan kerudung yang panjang, dan suprise banget teman sebangku-ku juga mulai mengenakannya di hari yang sama, seakan sinyal dari Allaah untuk menguatkan diri melanjutkan proses perubahan penampilanku. Dan sungguh menggunakan kerudung panjang yang sesuai dengan syarat minimal pakaian seorang muslimah itu begitu nyaman dan menentramkan hati.

Meski sadaaar banget pake jilbab kaya gini tuh kelakuan sendiri masiiih jauh dari kata anggunnya seorang muslimah, ibadah yang masih di bawah standar, dan terutama pandangan aneh orang-orang sekitar termasuk keluarga juga cukup menghantui perjalan perubahan penampilan ini. Hal-hal ini yang sering bikin kita menunda/menurunkan semangat untuk merapihkan jilbab yang sesuai dengan syarat, tapi saat pemikiran itu muncul aku kembali teringat bahwa dengan memakai jilbab, justru itu adalah suatu komitmen awal dalam meningkatkan kualitas diri, setidaknya jangan sampai ketentraman hati akan kenyamanan berjilbab terkalahkan oleh was-was setan. Setidaknya dengan berjilbab yang benar kita sudah menutup satu kucuran dosa akibat memamerkan aurat, dan menstop sumbangan dosa pada orangtua kita. J

Terimakasih kepada teteh-teteh 2011, 2012, teteh-teteh alumni angkatan 2009, 2010, 2006, 2004 dll atas keteladanan yang kalian tularkan, atas senyuman yang kalian sunggingkan, atas wajah cerah yang kalian tunjukkan sehingga hidayah itu demi sedikit sampai pada hati yang kering ini untuk menuju jalanNya, hingga diri inipun terkuatkan untuk berusaha tetap istiqomah. Doakan adik kalian ini agar terus bisa istiqomah. Jazaakillaah khair J

FYI: maaf ya, jilbab yang saya maksud masih yang mengartikan kerudung, ada berbagai istilah dalam pakaian muslimah, yang bisa teman2 cari sendiri apa perbedaan, jilbab, khimar, dll nya hehe. maaf masih perlu belajar lagi dan belum bisa menjelaskan perbedaannya dalam curhatan ini, tapi semoga inti dari cerita ini bisa diambil hikmahnya hehe ^^

Download Panduan Dakwah Sekolah Pdf

Bismillaahirrahmaanirrahiim.

Panduan Dakwah Sekolah karya Nugroho Widiyantoro, S.T. ini saya lupa mendapatkan link downloadnya dari blog mana, tapi semoga dapat membantu temen-temen aktivis dakwah sekolah untuk pengelolaan dakwah sekolah ^^
silahkan klik disini

Eksperimen Listrik Magnet: Pengaman Lebur Sekring

LAPORAN EKSPLOR ALAT

Disusun sebagai salah satu tugas mata kuliah Laboratorium Fisika Sekolah I

Dosen Pengampu: Irma Rahma Suwarma, S.Si., M. Pd., Ph. D.

disusun oleh:

Citra Septiani Lestari              1301067

Ida Rachmawati                      1304275

Novia Suci Lestari                  1304963

Sarah Nadaipah                       1300699

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

2015

PENGAMAN LEBUR/SEKRING

A.    Judul

Pengaman Lebur atau Sekering

B.     Tujuan

Mempelajari Cara Kerja Pengaman Lebur atau Sekring

C.    Alat dan Bahan

No	Kode Alat	Nama Alat	Jumlah
1	KAL 60	Catu Daya	1 buah
2	KAL 98	Kabel Penghubung	1 buah
3	FLS 20.01	Papan Rangkaian	1 buah
4	FLS 20.02	Jembatan Penghubung	7 buah
5	FLS 20.04	Saklar satu kutub	1 buah
6	FLS 20.11	Jepit Steaker	1 buah
7	FLS 20.06	Pemegang Lampu	1 buah
8	KAL 70/063	Bola Lampu 6V, 3W	1 buah
9	FLS 20.29/124	Kawat besi, sekring	1 buah
10		Kertas	1 buah

D.    Persiapan Percobaan

Keterangan :

1.      Memperiapkan peralatan sesuai dengan daftar alat/bahan

2.   Menyusun alat seperti pada gambar diatas. Dengan catatan saklar  masih dalam posisi terbuka

3.      Menghubungkan catu daya ke sumber tegangan

(alat masih dalam keadaan mati)

4.      Memilih tegangan pada catu daya (menyesuaikan dengan tegangan lampu).

5.      Menghubun rangkaian ke terminal catu daya ( dengan menggunakan kabel penghubung)

6.      Memeriksa kembali rangkaian

E.     Langkah-langkah Percobaan

a.       Keadaan Normal

1.      Menghidupkan catu daya. Tegangan awal yang diberikan sebesar 3V

2.      Menutup sakelar (menutup rangkaian)

3.      Mengamati keadaan lampu

4.      Mencatat hasil pengamatan pada tabel pengamatan

5.      Mencatat pada waktu ke berapa kawat mulai panas atau terputus.

6.      Mengulangi langkah 1- 7 untuk tegangan  yang berbeda ( tegangan 6V dan 9V)

7.      Mengulangi langkah  1-8 untuk kawat yang berbeda (kawat sakering, kawat tembaga)

b.      Keadaan Hubungan Pendek

1.      Menghidupkan catu daya. Tegangan awal yang diberikan sebesar 3V

2.      Menutup sakelar (menutup rangkaian)

3.      Mengamati keadaan lampu

4.      Membuat hubungan pendek pada rangkaian  dengan cara menghubungkan titik  A dan titik B dengan jembatan penghubung.

5.      Mengamati keadaan lampu dan sakering.

6.      Mencatat hasil pengamatan pada tabel pengamatan

7.      Mencatat pada waktu ke berapa kawat mulai panas atau terputus.

8.      Mengulangi langkah 1- 7 untuk tegangan  yang berbeda ( tegangan 6V dan 9V)

9.      Mengulangi langkah  1-8 untuk kawat yang berbeda (kawat sakering, kawat tembaga)

F.      Data

a.       Keadaan Normal

No	Keadaan Rangkaian	Tegangan (volt)	Jenis Kawat	Keadaan Lampu
1	Keadaan Hubungan Normal	6	Besi	Menyala
2		9		Menyala
3		12		Menyala
4		6	Sakering	Menyala
5		9		Menyala
6		12		Menyala
7		6	Tembaga	Menyala
8		12		Menyala

b.      Keadaan Hubung Pendek

No	Keadaan Rangkaian	Tegangan (volt)	Jenis Kawat	Waktu (sekon)	Keadaan lampu	Keadaan Kawat
1	Hubung pendek	6	Besi	180	Tidak Menyala	Hangat
2		9		180	Tidak Menyala	Hangat
3		12		180	Tidak Menyala	Hangat
4		6	Sakering	180	Tidak Menyala	Panas
5		9		16	Tidak Menyala	Terputus
6		12		1	Tidak Menyala	Terputus
7		6	Tembaga	180	Tidak Menyala	Hangat
8		12		180	Tidak Menyala	Hangat

G.    Analisis

Waktu yang diperlukan untuk melakukan percobaan beserta pengambilan data adalah ±60 menit. Dimana waktu untuk mempersiapkan alat 15 menit, kemudian pengambilan data 40 menit dan membereskan alat 5 menit.

a.       Pada saat rangkaian dalam keadaan normal, lampu menyala karena ada arus yang mengalir ke lampu. Semakin besar tegangan yang diberikan maka nyala lampu semkain  terang. Hal ini sesuai dengan bunyi hukum ohm bahwa, arus yang mengalir dalam suatu konduktor besarnya berbanding lurus dengan tegangan dan berbanding terbalik dengan hambatannya. Lamu mempunyai hambatan, namun hambatannya cuku kecil sehingga arus  masih bisa lewat dan lampu masih bisa menyala.

b.      Pada saat rangkain dalam keadaan hubung pendek, lampu tidak menyala. Karena, jenis rangkaian tersebut adalah rangkaian seri, jika dihubung pendek maka arus yang mengalir pada lampu akan terputus. Panas atau tidaknya suatu kawat penghantar, atau bahkan putus dipengaruhi oleh keadaan fisis kawat itu sendiri. Seperti kawat besi dan kawat tembaga lebih tebal daripada  kawat sakering. Hal ini berarti hambatannya lebih besar. Sehingga pada saat arus mengalir melalui kawat-kawat tersebut hanya akan menimbulkan hangat saja pada kawat besi dan tembaga. Hangat ini disebabkan oleh sebagian energi listrik diubah menjadi energi panas, serta secara mikroskopis didalam kawat tersebut terjadi tumbukan anatar elektron dengan atom-atom. Berbeda hal nya dengan kawat sakering. Kawat sakering secara fisis lebih tipis daripada kawat besi, sehingga kawat sakering memiliki hambatan lebih kecil daripada kawat besi dan tembaga. Pada saat rangkaian dihubung pendek, kawat sakering mula-mula merah membara kemudian terputus. Waktu yang diperlukan untuk eksperimen ini adalah untuk siswa, kami berasusmi bahwa mereka dapat menyelesaikan praktium ini dalam waktuKemungkinan penerapan pada kehidupan sehari-hari instalasi listrik rumah tangga menggunakan Rangkaian pararel. Kabel-kabel yang digunakan pada instalasi listrik rumah tangga adalah kabel yang isinya kawat sakering. Ketika terjadi hubungan pendek, kawat sakering terputus sendiri sehingga mencegah terjadinya kebakaran.

Referensi:

___.2008.Kumpulan Panduan Conoh-contoh Percobaan Fisika SMP.Pudak